Tècniques didàctiques
Tutoria entre iguals
- Descripció de la tècnica didàctica
La tutoria entre iguals és una tècnica en què l'alumnat forma parelles asimètriques: una assumeix el paper de tutor i l'altra de tutoritzada. Ambdues tenen un objectiu compartit: ensenyar i aprendre uns continguts d'aprenentatge a partir de la seva interacció. Les parelles poden formar-se per estudiants del mateix curs o per estudiants de cursos diferents. La tutoria entre igual és una tècnica que promou el rendiment acadèmic d'ambdues persones. També millora el desenvolupament de les habilitats socials, el sentit de la responsabilitat, l'autoestima i la satisfacció personal.
- Per a quines orientacions pedagògiques es proposa la tècnica?
-
- Introducció a les habilitats socials com a forma d’apoderament personal
- Coneixement de les principals habilitats socials com a forma d’apoderament personal
- Capacitat de valorar les pròpies habilitats socials que tenen més i menys desenvolupades com a forma d’apoderament personal
- Consciència de les passes a seguir per a reforçar les habilitats (i febleses) socials i apoderar-se
- Desenvolupament de les pròpies habilitats (i febleses) socials i capacitat d’autoavaluar per apoderar-se
- Coneixement i aplicació de les habilitats socials que contribueixen a establir relacions de convivència intercultural a l'aula, al centre i a l'entorn proper (comunicació, escolta activa, diàleg, empatia, provenció, resolució i transformació de conflictes, cooperació, flexibilitat, adaptabilitat)
- Família d’estratègies didàctiques
-
- Estratègies d'interdependència positiva
- Termini
-
- Mig termini
- Àmbit
-
- Aula
Instruments d'avaluació
